克日，广东省福田区AI公事员上岗的消息激发普遍存眷，成为热点话题。在AI技巧的海潮下，高校也掀起一场“呆板换人”的变更。从清华年夜学的AI助教到斯坦福年夜学的智能修改体系等，AI正代替老师局部本能机能，且在某些范畴效力与精准度更高。这种翻新也让高校不少老师发生了史无前例的职业危急感——“饭碗不保”的暗影正悄悄迫近。AI老师来了，真人老师职业危急加剧清华年夜学自2023年春季学期启动了“人工智能赋能教养”试点任务，打造AI助教体系。2024年终，该校以“千亿参数多模态年夜模子GLM”为平台与技巧基座，研收回多个AI助教体系，效劳差别学科范畴师生。AI助教体系可主动化修改功课、供给写作反应，将老师跟助教从反复性休息中束缚出来，使其能专一于与先生互动、解答成绩跟深刻领导。北京年夜学2024年终官宣了AI助教——“Brainiac Buddy”（简称BB）。据悉，早在2023年春季学期，其便初次表态于董彬教学的讲堂。北京年夜学盘算机学院副院长、盘算机“101打算”任务组秘书长郭耀接收媒体采访时表现，经由过程AI辅助先生进修数学、盘算机编程等课程，AI助教很年夜水平上加重咱们对（人类）助教的需要。喷鼻港科技年夜学的“AI讲师”打算更是深刻。黉舍借助人工智能天生式东西，打造出10位来自天下各地、存在差别平易近族与文明配景、从事各行各业的AI讲师。为研讨AI讲师对进修念头、教养功效及先生成就等方面的影响，专业团队会在每节课后网络先生反应。AI老师的出生，是时期必定。AI老师来了，真人老师会遭到怎么的影响？麦可思2024年的一项研讨表现，中国高校师生对天生式AI的利用广泛持踊跃立场，但也有明显的焦急情感。近折半（49%）的受访高校老师担忧AI可能代替某些岗亭，高于先生的39%。总体来看，超六成师生对天生式AI觉得焦急，此中14%觉得十分焦急。详细到老师群体，16%的受访高校老师十分焦急，而教辅职员的焦急比例最高，到达19%，教养科研职员次之，为17%。这一景象反应了AI技巧对教导行业的深远影响，尤其是对教辅等反复性较强岗亭的打击，同时也凸显了教导任务者在技巧变更中的职业保险感跟技巧进级的急切需要。 开展全文 “AI将代替真人老师的年夜局部本能机能” AI已在寰球高级教导范畴掀起变更，逐渐转变老师的脚色跟教养形式。 英国有名教导家、白金汉年夜学（University of Buckingham）原副校长安东尼・塞尔登（Anthony Seldon）早在2017年就预言，人工智能将在将来十年内（即到2027年）代替真人老师的年夜局部本能机能。他以为，AI技巧能够经由过程特性化进修、主动化评价跟即时反应等方法，极年夜地晋升教导效力，从而增加对人类老师的依附。 这一预言能否会逐步成为事实另有待考据，但现在寰球多所年夜学已开端摸索AI在教养中的利用，并获得了明显功效。 佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）的阿肖克·戈埃尔（Ashok Goel）教学是这一范畴的前驱之一。2016年，他在其任教的课程中引入AI助教Jill Watson，作为第9位助教，用于处置课程的在线论坛中宏大的先生发问。Jill初期表示并欠好，经由优化，答复正确率达97%，胜利加重了真人助教的累赘。有意思的是，戈埃尔教学在学期末才流露Jill的实在身份。 在2023年春季学期，哈佛年夜学讲师格雷戈里·凯斯廷（Gregory Kestin）跟高等讲师凯利·米勒（Kelly Miller）停止了一项风趣的随机对比研讨，比拟了“真人导师自动式进修”与“AI导师”讲课的后果。近200名新退学的本科生被随机分为两组，成果表现，应用AI导师的先生在进修成就跟进修效力上均优于接收传统讲课的同窗。 哈佛年夜学的格雷戈里·凯斯廷（Gregory Kestin）跟凯利·米勒（Kelly Miller）在2023年春季学期停止了一项随机对比研讨，比拟了AI导师与传统讲课的后果。成果表现，应用AI导师的先生在进修成就跟效力上均优于接收传统讲课的先生。凯斯廷夸大，AI在教导中的利用并不是为了代替传统的师生互动，而是为教养增加一种新的方法。老师的脚色仍然主要，他们能够经由过程小组探讨跟背靠背交换，为先生供给更丰盛的进修休会。 紧随厥后，莫尔豪斯学院（Morehouse College）在2024年春季学期试点引入了5位AI助教，旨在供给特性化进修支撑。名目担任人穆希纳·莫里斯（Muhsinah Morris）博士表现，将来三到五年内，每位教学都可能装备一名AI助教。这些AI助教经由特定课程练习，可能应用视觉元素说明庞杂观点，并经由过程对话方法剖析困难，既节俭了老师时光，又吸引了传统情况中可能羞于告急的先生。其虚构抽象还展示了老师的特性，可谓真人老师的真正延长。莫里斯指出，AI助教全天候支撑将明显加重老师累赘。 图：莫里斯创立了本人的虚构版本抽象用以教养；图片起源：穆希纳·莫里斯 与此同时，美国加州州破年夜学体系（California State University，CSU）也在踊跃摸索AI的利用。往年年终，该校官宣将与顶尖科技公司配合，应用AI的力气创立由AI赋能的高级教导体系。该校经由过程新创立的AI Commons Hub平台，收费为先生、老师跟员工供给AI东西、培训跟认证。这一举动旨在推进AI在教养、进修跟研讨中的普遍利用，促进教养方式的变更。 只管很多年夜学并未明白官宣增添真人老师数目，但AI的利用已悄悄下降了对真人老师的需要，尤其是在功课修改、先生征询跟课程治理等反复性义务方面。这一趋向激发了人们对AI替换老师门路的探究：AI可能先代替助教岗亭，再逐渐鲸吞兼职老师，终极乃至觊觎专业教学。 AI的深刻利用正在重塑高级教导的资本设置形式，对老师脚色跟职业保险提出了新的挑衅。将来，AI与真人老师的合作可能将成为主流，AI担任尺度化跟反复性任务，而真人老师则专一于感情关心、翻新教养跟庞杂成绩处理，独特推进教导向更高效、更人道化的偏向开展。 讲台上的物种退化：AI重塑老师脚色 人工智能正逐渐重塑教导范畴，其潜力不容疏忽。 正如此坦福年夜学胡佛研讨所高等研讨员埃里克·哈努谢克（Eric Hanushek）所言，“AI经由过程供给特性化进修休会，可能下降对传统教养脚色的需要。”但是，AI并非完整代替人类老师，而是从新界说其脚色。伦敦年夜学学院教学罗斯·卢金（Rose Luckin）指出，“AI不会代替老师，但会应用AI的老师将代替不会应用AI的老师”，这象征着老师须要控制AI技巧以坚持竞争力。同时，哈佛年夜学教导学院教学克里斯·德德（Chris Dede）夸大，“AI将接收教养中的很多惯例义务，但人类老师在供给感情支撑跟处理庞杂成绩方面仍弗成或缺。” 将来，AI与人类老师的合作将成为主流，AI担任尺度化跟反复性任务，而人类老师则专一于感情关心、翻新教养跟庞杂成绩处理，独特推进教导向更高效、更人道化的偏向开展。 视线转回到海内。 推进老师自动顺应信息化、人工智能等新技巧变更，踊跃无效发展教导教养，教导部2018年8月宣布《对于发展人工智能助推老师步队建立举动试点任务的告诉》，决议在宁夏跟北京本国语年夜学发展人工智能助推老师步队建立举动试点任务。2021年9月，宣布《对于实行第二批人工智能助推老师步队建立举动试点任务的告诉》，决议在北京年夜学等单元（见附件）实行第二批人工智能助推老师步队建立试点任务。 2022年，教导部宣布《老师数字素养》行业尺度，明文请求老师懂得罕见数字技巧的外延特点，及其处理成绩的顺序跟方式。此中包含对人工智能的懂得跟利用。 在这场AI反动中，不傍观席，只有两条路：要么成为AI的驯化者，要么沦为优化的分母。 当清华年夜学课堂里GLM年夜模子的光标闪耀时，一些敏感的高校老师或者曾经闻声了本人职业寿命的倒计时声。AI替换局部老师已不是将来预言，而是正在产生的事实。在这场教导反动中，独一断定的是：讲台上“呆板换人”的海潮，以澎湃扑来。 重要参考文献： [1]教导部网站、各高校网站、新华网等. [2]Henry Bodkin. 'Inspirational' robots to begin replacing teachers within 10 years [EB/OL]. The Telegraph , 2017-09-11. [3]Artificial Intelligence Course Creates AI Teaching Assistant [EB/OL]. Georgia Technology , 2016-05-09. [4]Katherine Donlevy. Harvard to roll out AI professors in flagship coding class for fall semester [EB/OL]. US NEWS , 2023-06-30. [5]Morehouse College . Morehouse College to use AI teaching assistants tuhis fall. [EB/OL]. Morehouse College , 2024-07-10.前往搜狐，检查更多